Sobre nuestro programa
La Tecnología del Aprendizaje comprende el diseño, el desarrollo y la evaluación de ambientes de aprendizaje significativo, en los cuales se integra la tecnología. Estos ambientes pueden ser presenciales o en línea; igualmente pueden atender escenarios de aprendizaje variados: empresas editoriales, escuelas, universidades, industrias y gobiernos. Precisamente, este es el enfoque y la aportación social de la subespecialidad en Tecnología del Aprendizaje y de ahí el énfasis en los cursos de desarrollo de la instrucción, aprendizaje en línea, integración de la tecnología al aprendizaje y cambio, sociedad y tecnología, siempre apoyados en un componente sólido en evaluación e investigación.
Estas áreas de énfasis son transversales y se fortalecen entre sí. La Tecnología del Aprendizaje se ha convertido en una disciplina compleja y retadora que requiere de personas preparadas a nivel graduado, capacitadas para asumir puestos de liderato académico en escenarios tradicionales y no tradicionales y para ofrecer opciones viables a la solución de problemas educativos que competan a su campo.
Las instituciones que buscan acreditación deben responder a los estándares del programa AECT para programas que preparan especialistas en medios escolares y especialistas en tecnología educativa.
La Asociación para las Comunicaciones y Tecnología Educativa (AECT, por sus siglas en inglés) patrocina dos conjuntos de estándares: 1) Estándares para la Acreditación de Programas Iniciales que preparan Especialistas en Medios Escolares y Especialistas en Tecnología Educativa, y 2) Estándares para la Acreditación de Programas Avanzados que preparan Especialistas en Medios Escolares y Especialistas en Tecnología Educativa.
