DISERTACIONES

1. Significado de la experiencia de educadores con la integración del pensamiento computacional: Un estudio fenomenológico

Margie L. Álvarez Rivera | Dr. Joseph Carroll Miranda, Director

2. Capacitación inicial de profesores universitarios para enseñar cursos en línea

Gisselle Tapia Fernández | Dr. Juan Meléndez Alicea, Director

3. Uso del teléfono inteligente en el aula universitaria

Yahaira Torres Rivera | Dr. Juan Meléndez Alicea, Director

1. La ética cibernética y la transformación de la visión de los egresados universitarios sobre los delitos informáticos

Raquel Lugo Vecchini | Dr. Joseph Carroll Miranda, Director

2. Las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento en el desarrollo de futuros maestros como ciudadanos digitales

Mariangel Rodríguez del Río| Dra. Carmen Pacheco Sepúlveda, Directora

1. El teléfono inteligente en la sala de clases como innovación: Prácticas de enseñanza de ciencias en una escuela de nivel superior

Glendalí Delgado Rivera | Dra. Lizzette M. Velázquez Rivera, Directora

2. Las conductas de riesgo en el uso de Internet por parte de los estudiantes adolescentes en Puerto Rico

Gladys E. López Soto | Dra. Carmen Pacheco Sepúlveda, Directora

3. Factores determinantes para el aprendizaje de programación de computadoras

Roberto del C. Martínez Hernández | Dr. Edwin J. Martínez Hernández, Director

4. Prácticas y experiencias e-learning en cursos híbridos: Estudio de caso con estudiantes graduados

Freddy A. Oropeza Herrera | Dra. Cynthia Lucena Román, Directora

5. La integración de la tecnología del aprendizaje en las bibliotecas escolares de Puerto Rico

Rosángela Rodríguez Pedro | Dr. José Sánchez Lugo, Director

6. Hablando de presencia en sus propias palabras: un estudio de caso sobre presencia y aprendizaje en cursos graduados en línea desde la perspectiva del estudiante

Alma Vega García | Dr. Joseph Carroll Miranda, Director

1. Tecnología móvil y educación en línea durante una emergencia de salud pública: Perspectivas docentes en una escuela

Gabriela Fornerín | Dr. Joseph Carroll Miranda, Director

2. Enseñando a colaborar mediante objetos virtuales de aprendizaje: Investigación-acción para mejorar el desempeño académico de estudiantes universitarios

José R. Oliveras Vélez | Dra. Carmen Pacheco Sepúlveda, Directora

3. Factores que influyen en que los profesores universitarios subutilicen las herramientas que les proveen los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA)

Juan W. Sandoval Borges | Dr. Juan J. Meléndez Alicea, Director

1. How digital play and augmented reality can help develop higher order thinking

Yennelly Eve Flores | Dra. Margie L. Álvarez Rivera, Directora

2. La experiencia de los docentes en la adopción de la educación a distancia: Un estudio de caso múltiple en una institución de educación superior pública

Marisol Gutiérrez Rodríguez |Dr. Reinaldo Berríos Rivera, Director

1. Educación a distancia en tiempos de COVID-19: Experiencias de maestros de Estudios Sociales 

Edwin Domingo Torres Rodríguez | Dra. Carmen Pacheco Sepúlveda, Directora

2. Percepción del estudiantado graduado respecto al Mobile Learning como estrategia educativa en una institución de educación superior 

Johani Ortiz Álvarez | Dr. Víctor Bonilla, Director

3. Los Teleproyectores en las redes virtuales de aprendizaje, las gestiones de apoyo a la docencia y el desarrollo de competencias de comunicación para el Siglo XXI 

Rosa E. Mejías Cepero | Dra. Enid Figueroa Roque, Directora

4. Perspectiva de los maestros que utilizan el juego digital como recurso educativo: Un estudio de caso 

Wilma I. Suazo Andreu | Dra. Carmen Pacheco Sepulveda, Directora

5. El cambio de la educación presencial a la virtual en el contexto de la emergencia ocasionada por la pandemia: Estudio de caso de un centro preescolar en Puerto Rico 

Rubén A. Ocasio Díaz | Dra. Enid Figueroa Roque, Directora

6. La literacidad digital de las coordinadoras de avalúo de los sectores públicos y privados: Un estudio de caso 

Yerielis Crespo Ginés | Dr. Victor E. Bonilla, Director

7. La planificación de iniciativas de integración de tecnologías en la educación: Una investigación histórica 

Eliud Gerena López | Dr. Joseph Carroll Miranda, Director

1. Contingencia tecnológica en la experiencia clínica educativa en tiempos de pandemia del COVID-19 

Alexandra Tubéns La Salle | Dr. Juan P. Vázquez Pérez, Director

2. Percepciones de futuros maestros de las aplicaciones móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje 

Annelis Rivera Márquez | Dr. Víctor Bonilla Rodríguez, Director

3. Un estudio fenomenológico descriptivo del docente digital del siglo XXI: Sé el profesor que quieres tener 

Mariluz Serrano Ortiz | Dra. Carmen Pacheco Sepúlveda , Directora

4. La integración de la simulación virtual como estrategia instruccional por la facultad de un programa subgraduado de enfermería 

Leonor M. Rivera Rosa | Dr. Juan P. Vázquez Pérez , Director

5. Experiencia de docentes en un curso con enfoque STEM utilizando simuladores para la enseñanza de robótica 

Jeannette Milland Vigio | Dr. Víctor E. Bonilla Rodríguez, Director

6. El desarrollo de destrezas de información en la modalidad en línea en la educación superior 

Purisima Centeno Ayalón | Dr. Juan P. Vázquez Pérez, Director

7. Ciberseguridad en la educación: Prácticas de los estudiantes del nivel graduado 

Jomarie Ortiz Alvarez | Dr. Víctor Bonilla Rodríguez, Director

8. El desarrollo de destrezas de alfabetización digital en las familias para el apoyo en la realización de tareas escolares que requieren el uso de las TIC 

Yazmín Méndez Bonet| Dr. Juan P. Vázquez Pérez, Director

9. Autopercepción sobre el nivel de alfabetización digital y las necesidades de capacitación del personal médico de Puerto Rico 

Samira Sánchez Alemán | Dr. Edwin J. Martínez, Director